Psikiyatri veya kimlik nasıl oluşur

Psikothydijin yöntemleri, kişiliğin oluşumu ve zihinsel sağlığın korunması için uygun koşullar yaratmayı amaçlamaktadır. Psikothygien Yaşam ve Aile, Çocuklar ve Ergenlikler

Psychohygin – Bu, bir kişinin zihinsel gelişimini ve durumunu etkileyen faktörleri ve çevresel koşulları uygulayan ve çocukların, ergenlerin ve yetişkinlerin zihinsel sağlığını güçlendirmek ve sürdürmek için tavsiyeler geliştiren bir tıp dalıdır.

Psiko-eczane, zihinsel hastalıkları ve bozuklukları önleyen önlemler geliştirmek ve ayrıca geçişlerini kronik forma engellemek için tasarlanmıştır.

Kavramların tanımı

PsikoHygien, nöropsikatik sağlık durumunu, dış ortamın çeşitli faktörlerinden dolayı dinamikleri (doğal, üretim, sosyo-hane). Ek olarak, bu hijyen şubesi, zihinsel sağlığını güçlendirmek ve korumak için şartlar yaratmak için bir kişi üzerinde özel etki yöntemleri elde edilen veriler temelinde gelişir.

Halen Psychohygien, çevrenin insanlara ve her şeyden önce ergenler için etkisinin bir analizidir. Bilimin aşağıdaki bölümleri ayrım yapar:

• Yaş;
• Ev;
• Aile hayatı;
• Emek öğrenme ve işçilik.

Buna karşılık, yaş hijyeni öncelikle çocuklar ve yaşlılara yönelik önerileri içerir, çünkü bu yaş gruplarının ruhu sıradan yetişkinlerden önemli ölçüde farklıdır.

Psikodik ve çocukların ve ergenlerin sağlık sağlığı öncelikle yaşa bağlı özelliklere dayanır ve ruhun doğru oluşumunu sağlamalıdır. Çocukların sürekli olarak en küçük fiziksel ve duygusal etkilere girdiği anlaşılmalıdır, bu nedenle hassas bir çocuk eğitime büyük bir rol verilir.

Psikygien çocuklarının temelleri:

• Duyguların Eğitimi;
• Fren süreçlerinin geliştirilmesi ve eğitimi;
• Zorlukların üstesinden gelmek.

Yüksek yaşta, ayrıca spesifik davranışlarını da ortaya çıkar. Bu, metabolizmanın önemli ölçüde yavaş olması, genel performansın azaltıldığı, bellek daha önce olduğu gibi değil.

Bu nedenle, yaşlılar ruhundan çok daha zayıf. Özellikle klişelerin dağılımı ile ilgili olarak, acımasızca taşıyan herhangi bir duygusal yaralanma. Ruh sağlığı, yerleşik gün moduna, keçe işlerine ve düzenli yürüyüşlere yardımcı olacaktır.

Psikodik yöntemleri şunlardır:

• Danışma merkezlerinde düzenlenen psikokoreksiyon işleri, «telefonlar güven» ve faaliyetleri psikolojik yardıma odaklanan diğer kuruluşlar;
• Sözde risk gruplarını tanımlamak için yapılan kitle muayeneleri ve bunlarla profilaktik çalışmalar;
• Nüfusu bilgilendirmek;
• Başlıca görevler arasında çalışma, iş veya aile ile ilgili kriz durumlarında yardımcı olur;
• Genç ve dezavantajlı ailelerle çalışmak.

Psychohygiena rosta

İnsan hayatının çoğu, diğer insanlarla iletişim kurmada gerçekleşir. İyi bir ruh hali, hoş bir sözcük, destek ve sevdiklerinin katılımına katkıda bulunur, ancak ihmal, edepsizlik, özellikle hassas insanlarda ruhu yaralayabilir. Güler yüzlü bir takımda, psikoklime olumlu olduğunu söyleyebiliriz.

Ancak, hepsi ciddi şekilde algılanan ve olumsuz duyguları yavaşlatamayan böyle bir tür insan var. Kendilerini serbest bırakmalılar, çünkü hayattaki zorluklar her yerde bulunur. Bunu yapmak için durumu doğru şekilde değerlendirmeyi, duygularınızı yönetmeyi öğrenmeniz önerilir.

Psychohygin ailesi

Ailenin büyük bir sorumluluğu var, çünkü bu takımda kimliğin oluştuğu, davranışların temelleri koyuldu. Ailedeki ilişkiler bir kişiden önemli ölçüde etkilenir ve bu nedenle, her bir kişiliğe ve toplum için bir bütün olarak anlamlıdırlar.

İyi aile ilişkileri, karşılıklı uzantıya, sevgi ve arkadaşlığa, ortak görüşlere dayanır. Karşılıklı anlayış, taviz getirme yeteneği ile büyük bir rol oynanır. Dostça bir atmosfer, güçlü bir ailenin oluşumuna katkıda bulunur ve çocuk yetiştirmek için iyi koşullar yaratır.

PsikoHygiena’nın çocuklarda ve ergenlerde sadece ailenin etkisinde değil, aynı zamanda organize bir ekibin, yani bahçede ve okulda da olduğunu belirtmekte fayda var. Şimdi psikojenik eğitim oturumlarına büyük bir rol verildi. Çalışma tarihinde, iki yaş krizi vardır (7 yıl ve 15 yıl). Şu anda, çocuklar çok duygusal ve etkilemek için güçlü bir şekilde duyarlıdır.

PsikoHygien eğitim oturumları, çocukların uyumlu ve zamanında gelişmesini ve okuldaki psikotramlamanın önlenmesini teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Çalışma sevinç, olumlu duygular getirmeli ve voltaja direnmeli, bu da yorgunluğa yol açması gerekir.

PsikoHygien stresinin, özellikle psikolojik bir çocukla, diğer bölümlerle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olduğunu belirtmekte fayda var.

Çocuklara yeni varoluş koşullarına uyum sağlamak, çok zor ve çok acı vericidir. Dersler sırasında dikkatinizi dağıtabilirler, yetkisiz ilişkilerde bulunmak, kötü bir şekilde değişim, koşmak ve bağırmak ya da aksine pasif hale gelmek. Bazıları öğretmenle konuşurken ve yorum nedeniyle ayrıldığında utanç verici olabilir.

Genellikle nörosların belirtileri var, çocuklar iştahlarını kaybediyor, kaprisli ol, geceleri kötü uyu. Okulda tamamen çalışmanın ilk yılının ortasında tam olarak adapte olmak mümkündür. Bununla birlikte, bir kişinin ve küçük bir çocuğun oluşumunda büyük bir rol ve genç, eğitim kurumunun kendisini ve öğretmenin davranışını oynar.

Bu psikosistienik verilere dayanarak, psikoprofilaksi, zihinsel morbiditenin azalmasına neden olan bir önlem sistemi geliştiriyor, onları hayata geçirir.

Önleme, her biri belirli faktörlerden sorumlu olan türlere ayrılır:

• Birincil hastalığın oluşumunu önlemeye yönelik. Halk sağlığının korunmasından sorumlu olan yasal önlemleri içerir;
• İkincil. Hastalıkların ilk aşamalarını ve aktif tedavilerini belirlemektir. Bu tür bir önlenmenin, hastalığın akışı için olumlu koşullar yaratılması amaçlandığı söylenebilir, bu da hızlı tedaviye yol açar;
• Üçüncülük. Ölçümlerin hastalık nükslerini önlemeye yöneliktir. Uygulamada, çalışma ve çalışma için olumsuz koşulları ortadan kaldırmayı amaçlayan, bunun için faaliyetler yapılır.

Psikotergien ve psikoproprofilaksi veya daha doğrusu, çalışma yöntemleri, genç neslin ortamındaki doktorların ve öğretmenlerin ortak çabaları ile tanıtılmaktadır. Bu aynı zamanda Sanatoriums, çocuk kampları ve oyun alanlarını kullanır.

Ruh sağlığının korunması için öneriler:

• Rejimin doğru organizasyonu ve gözlemi;
• Eğitim yüklerinin ayarlanması (dersin süresi, okuma, harfler, sınıfların programı, alternatifleri, işçilik ve rekreasyon rejimi vb.NS.);
• Kindergarten’i ziyaret etmek için çocukların hazırlanması;
• Okula giriş için çocuğun hazırlığı
• Aile ve organize ekiplerde uygun eğitim (bahçe, okul vb.);
• Her çocuğa bireysel yaklaşım;
• Çocukların duygusal durumunun olumlu oluşumu için şartlar sağlamak;
• Eğitim sürecinde zihinsel ve fiziksel aktivitenin entegrasyonu.

Yukarıdaki tavsiyelere uygunluk, hem çocukların hem de ergenlerin performansını optimize etmek için koşullar yaratacak, ek olarak akıl sağlığını güçlendirecek.