İlköğretimlerin okula adaptasyonun özellikleri – çocuğunuzun zorlukların üstesinden gelmek nasıl yardımcı olur

Okula adapte olma zorlukları ilk sınıf öğrencisinden doğabilir? İlk sınıf öğrencilerinin okula uyarlama sorunlarını karşılar. Çocuğun öğrenmeye ve zorlukların üstesinden gelmeye nasıl yardımcı olacağını öğrenin

Okulun eşiğini basmak, çocuk onun için tamamen yeni bir dünyaya giriyor. Belki çocuk uzun zamandır bu an için bekliyorlardı, ancak yeni bir hayata, yeni testlerin, arkadaşların ve bilginin bunun için beklediği yeni bir hayata uyum sağlamak zorunda kalacak. Okula adapte edildiğinde ilk sınıf öğrencilerinden ne zorluklar ortaya çıkabilir?? İlk sınıf öğrencilerinin okula uyarlama sorunlarını karşılar. Çocuğun tüm zorlukları öğrenmeye ve üstesinden gelmeye nasıl yardımcı olacağını öğrenin. Bebeğiniz sadece anaokuluna gider? Tarafından oku Anaokulunda Çocuk Adaptasyonu. 

Çocuklar adapte olmak için aynı değil. Birisi hızlı bir şekilde yeni bir ekibe dökülen ve öğrenme sürecine dahil edilir ve birinin bunun için zamana ihtiyacı var.

Okula adaptasyon nedir ve hangi faktörlere bağlıdır??

Adaptasyon, vücudun değişen koşullarda çalışması için bir yeniden yapılandırılmasıdır. Okula adaptasyon iki tarafı vardır: psikolojik ve fizyolojik.

Fizyolojik adaptasyon birkaç aşamada bulunur:

• «Akut adaptasyon» (İlk 2 – 3 hafta). Bu çocuk için en zor dönemdir. Bu süre zarfında, çocuğun cesedi tüm sistemlerin tüm yeni güçlü voltajlarına yanıt verir, bunun bir sonucu olarak, Eylül ayında çocuğun hastalığa maruz kaldığı.
• Kararsız adaptasyon. Bu süre zarfında, çocuk, yeni koşullara en uygun reaksiyon seçeneklerine yakın bulur.
• Sürdürülebilir Uyum Süresi. Bu süre zarfında, çocuğun vücudu daha az voltajlı yüklere tepki verir.

Genel olarak, uyarlama, çocuğun bireysel özelliklerine bağlı olarak 2 ila 6 aydır sürer.

Adaptasyonun ihlali birkaç faktöre bağlıdır:

• 

  Okul için çocuk hazırlığı eksikliği;

• Uzun Yoksunluk;
• Somatik çocuğun zayıflığı;
• Bireysel zihinsel fonksiyonların oluşumunun ihlali;
• Bilişsel süreçlerin ihlali;
• Okul becerilerinin ihlali;
• Motor bozuklukları;
• Duygusal bozukluklar;
• Sosyallik ve sosyalleşme.

Birinci sınıf öğrencisi okuluna uyum özellikleri, okul adaptasyon seviyeleri

Her birinci sınıf öğrencisi, okula adaptasyonun kendi özelliklerine sahiptir. Çocuğun nasıl uyarlandığını anlamak için, okula adaptasyon seviyesi hakkında bilgi edinilmesi önerilir:

• Yüksek Uyum Seviyesi.
  Çocuk, yeni koşullara iyi uyum sağlar, öğretmenlere ve okula pozitif olarak ilişkilendirir, eğitim materyaline kolayca uyar, sınıf arkadaşlarıyla ortak bir dil bulur, özenle çalışmalar, öğretmenin açıklamalarını dinler, programın bağımsız çalışmasına büyük ilgi gösteriyor, programın ve sevinç ödev ve t gerçekleştirir.NS.
• Ortalama uyum düzeyi.
  Çocuk, okula olumlu bir şekilde ilişkilidir, eğitim materyalini anlar, bağımsız olarak tipik egzersizleri gerçekleştirir, görevleri yerine getirirken, yalnızca ilginç olduğunda odaklanır, vicdani kamu siparişlerini gerçekleştirir, birçok sınıf arkadaşı.
• Düşük uyarlama.
  

  Çocuk okul ve öğretmenler hakkında olumsuz yanıt verir, sağlık şikayeti, genellikle ruh halini değiştirir, disiplin ihlali vardır, eğitim materyalini emmez, derslerde dikkati dağılır, tipik olarak gerçekleştirirken, düzenli olarak ödev yapmaz. Egzersizler, öğretmenin yardımı gereklidir, sınıf arkadaşlarınızla uçmaz, kamu siparişleri rehberlik altında gerçekleştirir, pasif.

Birinci sınıf öğrencisi okulundaki adaptasyon sorunu – ödevlerin nedenleri ve belirtileri

Dezavantajsızlığın altında, çocuğun öğrenmesine ve öğrenme ile ilgili herhangi bir zorluğun ortaya çıkmasına izin vermeyen belirgin problemleri anlayabilirsiniz (zihinsel ve fiziksel sağlığın bozulması, okuma ve yazılı olarak zorluklar.Ns.). Bazen dezavantajı fark etmek zordur.
Ödüllenmenin en tipik tezahürleri:

Psyche bozuklukları:

• Uyku bozukluğu;
• Kötü iştah;
• Tükenmişlik;
• Yetersiz davranış;
• Baş ağrıları;
• Mide bulantısı;
• Tempo konuşmanın ihlali ve t.Ns.

Nevrotik bozukluklar:

• Enürüroz;
• Kekemelik;
• Obsesif devletlerin nörozisi ve t.Ns.

Asthenik koşullar:

• 

  Vücut ağırlığını azaltmak;

• Solgunluk;
• Gözlerin altındaki morluklar;
• Düşük performans;
• Artmış yorgunluk ve t.NS.
• Gövde direncinin çevreye indirgenmesi: Çocuk genellikle hasta. Bağışıklık artışı nasıl?
• Düşük öğrenme motivasyonu ve benlik saygısı.
• Artan kaygı ve sabit duygusal stres.

İlk sınıf öğrencisini başarıyla uyarlamak için çocuğa yardımcı olmak gerekir. Bu sadece ebeveynler tarafından değil, öğretmenler de yapılmalıdır. Bir çocuk ebeveynlerin yardımıyla bile uyum sağlayamazsa, uzmandan yardım isteyin. Bu durumda, bir çocuk psikoloğu.

Çocuğunuzun okulda uyum nasıl yardımcı olacağı: Ebeveynler için öneriler

• 

  Çocuğu okul hazırlama sürecine çekmek. Birlikte Kırtasiye, dizüstü bilgisayarlar, öğrenciler, bir işyeri düzenlemek ve t satın almak.Ns. Çocuğun, hayatında görünen değişikliklerin meydana geldiğini fark etmelidir. Okul için hazırlığı oyuna dönüştürün.

• Günün rutini yapmak. Bir zamanlama görsel ve net olun. Program sayesinde, çocuk kendinden emin olabilir ve hiçbir şey unutmayacak. Zamanla, ilk sınıf öğrencisi zamanını elden çıkarmak için bir program olmadan öğrenecek ve okula daha iyi uyarlanmıştır. Çocuk bir program olmadan başa çıkmazsa, derleme konusunda ısrar etmeniz gerekmez. Fazla çalışmayı önlemek için, alternatif aktiviteler. Yalnızca vurgulamalar programa dahil edilmelidir: okulda dersler, ödev, kupalar ve bölümler vb.NS. Zamanlama zaman oyunlarını ve rekreasyona dahil etmeyin, aksi takdirde her zaman dinlenecek.
• 

  Bağımsızlık. Okula adapte olmak için, çocuk bağımsız olmayı öğrenmelidir. Tabii ki, elbette, ilk günlerden bir çocuğu okula göndermek için – bu, bağımsızlığın bir tezahürü değildir. Ama portföyü almak, ödev ve katlanır oyuncaklar yapmak – bu özerklik.

• Oyunlar. İlk sınıf öğrencisi, her şeyden önce bir çocuk ve o oynaması gerekiyor. İlk greyderler için oyunlar sadece bir tatil değil, aynı zamanda dünya hakkında çok fazla yeni ve yararlı öğrenebilecek bir faaliyet değişikliğidir.
• 

  Öğretmenin yetkisi. Öğretmenin bir çocuk için çok şey ifade eden bir otorite olduğu ilk sınıf öğrencisine açıklayın. Hiçbir durumda, çocuğun önündeki öğretmenin yetkisini baltalamayın, eğer bir şey size uygun değilse, doğrudan öğretmenle konuşun.

• İlk sınıf öğrencilerinize zor okul hayatına uyum sağlamasına yardımcı olun. Çocuğa zor zamanlarda yardım etmeyi ve anlaşılmaz işleri açıklamayı unutmayın. Okul uyarlaması sırasında ebeveynlerin destekleri çocuklar için çok önemlidir.